Захватывающий сюжет не поможет, если читателю нет никакого дела до главного героя. Вот несколько способов, как заставить читателя сопереживать персонажам. Или как минимум не остаться к ним равнодушными.
Преданность, любовь, отвага
Особенно важно её проявить до того, как персонаж совершит плохой поступок. Создать эмпатию к персонажу проще с самого старта, нежели пытаться нивелировать отрицательное восприятие на протяжении всей книги.
Дайте протагонисту совершить неоспоримо положительный поступок — позаботиться о ребёнке, помочь пострадавшему или защитить друга.
Людям нравится наблюдать за талантами. Этот подход в написании книги требует подробных деталей. Не говорите, что охотник хорошо стреляет. Опишите, с какой любовью он относится к винтовке, как он смазывает её, практикуется в стрельбе.
Здесь мы имеем дело с естественным чувством справедливости, свойственным всем людям. Мы чувствуем эмпатию к тому, с кем обошлись несправедливо. Например, с вашим героем.
Любовь, признание, предназначение. Легкодоступные для понимания мечты сближают. Они смягчают даже самого грубого персонажа и сближают его с читателем.
От шторма до человека с оружием. Сопереживание персонажу наиболее остро в момент крайней опасности. Поместите персонажа в такую ситуацию и посмотрите, как он из неё выкарабкается. Ему должно быть тяжело, иначе это опасностью не считается.
С этим методом нужно быть осторожным в начале произведения. Проблема в том, что читатели ещё недостаточно хорошо знают характер персонажа, чтобы чувствовать его боль. Но если вы попадёте в цель, то сильная эмоциональная связь между читателем и героем обеспечена.
Но надо помнить о двух крайностях. Во-первых, переусердствовав, можно сделать персонажа или сцену приторными. А во-вторых, забота должна быть скромной. Настоящий добряк никогда не думает, насколько он добрый.
Персонаж может совершать нестандартные поступки, выглядеть или думать иначе, может даже иметь внутренний голос и разговаривать с самим собой. Лучше смешивать этот подход с каким-либо другим. Персонаж должен заставлять читателя запомнить себя.
Читатель сопоставляет себя с персонажем. Однако, читатель должен ясно понимать, какая проблема стоит перед персонажем и зачем ему её преодолевать. И желательно без длинной предыстории. Иногда это может быть внутренней борьбой. Тогда, чтобы добиться наибольшей эмоциональной связи, переложите внутреннюю борьбу в действия персонажа.
Это о другом. Речь о попытках справиться с ситуацией или с собой. С чувством вины, депрессией, горечью, завистью, ненавистью. Иногда природа этой борьбы неизвестна даже самому персонажу. Тогда читатель начинает понимать персонажа даже больше, чем он сам.
Но помните, вы хотите, чтобы читатель полюбил вашего персонажа, а не подумал, что он идиот. Его действия должны быть адекватными.